Be safe on internet

In cadrul proiectelor noastre utilizam diferite aplicatii pentru a dezvolta competentele digitale ale participantilor si am observat o crestere a gradului de interes in cadrul temelor in care le utilizam diferite aplicatii, o utilizare a echipamentelor – smartphone (in cele mai multe situatii), tablete, laptopuri – pentru informare pe diferite teme aflate in discutie. 

In activitatile derulate pana in prezent am observat ca tinerii utilizeaza echipamente de calcul cu mare usurinta, sunt deschisi in a utiliza noi aplicatii, utilizeaza retelele sociale pentru a primi informatii, pentru a prezenta cele traite de ei in proiecte. Ca elemente negative am observat ca foarte putini dintre participanti au pus intrebari suplimentare legate de aplicatiile noi propuse, despre nivelul de securitate al retelelor in care intra, ca au postat informatii care aduceau atingere altor persoane. Din acest motiv consideram ca tinerii au nevoie de sustinere din partea celor cu mai multa experienta din organizatii care sa ofere consiliere pe perioada formarii lor.

La nivelul organizatiilor partenere am identificat pentru tinerii din organizatii

1. un nivel scazut al cunostintelor legat de securitatea informatiilor de pe retelele sociale

2. nivel redus al cunostintelor legate de consecintele unor activitati pe retele sociale

3. interes scazut pentru implicarea in cauze sociale prezentate pe retele sociale

4. lipsa de incredere ca pot invata ceva nou legat de internet, de securitatea personala

Acest sprijin ar trebui sa fie continuu pentru tinerii aflati in cautarea drumului in viata, altfel problemele existente se vor adanci, conducand catre:

– cresterea numarului de tineri vulnerabili pe retelele sociale

– din ce in ce mai multi tineri care vad retelele sociale ca pe o alternativa la activitatile reale

-o ruptura din ce in ce mai adanca intre generatii,

Pentru tinerii implicati in proiect, obiectivele SMART sunt:

1. cresterea nivelului de cunostinte legate de siguranta navigarii pe internet pentru 48 de tineri (coordonati de 8 lideri), din Bulgaria, Croatia, Cehia, Lituania, Polonia, Romania, Turcia si Ucraina, pe o durata de 11 zile

2. cresterea nivelului de cunostinte despre aplicatii disponibile pe internet pentru exprimarea creativa pentru 48 de tineri (coordonati de 8 lideri), din Bulgaria, Croatia, Cehia, Lituania, Polonia, Romania, Turcia si Ucraina, pe o durata de 11 zile

3. cresterea nivelului de cunoștințe legate de activitățile nonformale pentru 48 de tineri (coordonati de 8 lideri), din Bulgaria, Croatia, Cehia, Lituania, Polonia, Romania, Turcia si Ucraina, pe o durata de 11 zile

Cele 8 competente-cheie asa cum sunt descrise in Cadrul European de Referinta pentru Invatarea continua, dar si in descrierea YouhPass:

-comunicarea in limba materna

-comunicarea intr-o limba straina (limba engleza)

-competente de bază privind stiinta si tehnologia

-competenta digitala 

-capacitatea de a invata 

-competente sociale si civice

-simtul initiativei si al antreprenoriatului

-constiinta si expresia culturala, sunt interdependente, accentul se pune insa pe gandirea critica, creativitate, initiativa, rezolvarea problemelor, evaluarea riscurilor, luarea deciziilor si gestionarea constructiva a sentimentelor.

Competentele se definesc printr-un sistem de cunostinte–deprinderi/abilitati–atitudini si de aceea proiectul urmareste dobandirea si/sau imbunatatirea celor trei aspecte

1. Cunostinte

-acumularea de noi cunostinte cu privire la internet, securitatea datelor, retele sociale

-folosirea unor metode noi de auto-cunoastere si auto-educatie folosind internetul

-simularea unor situatii critice in care tinerii se pot trezi implicati si pe care trebuie sa le gestioneze

-dezvoltarea de noi cunostinte legate de comunicarea verbala si scrisa in limba engleza

-acumularea de cunostinte legate de metode de lucru non-formale

-cunostinte legate de utilizarea echipamentelor de calcul

2. Deprinderi/abilitati

-capacitatea de concentrare pe o tema data prin participarea activa

-de a argumenta o idee proprie

-de a lucra in echipa

-de a dezvolta sentimentul de incredere in ceilalti, creativitatea si imaginatia prin jocurile de rol, studiile de caz, work-shop creativ.

3. Atitudini legate de

-exprimarea punctelor de vedere personale in fata celorlalti participanti in timpul act si in afara acestora

-capacitatea de a observa si intelege fenomenul retea sociala

-capacitatea de a-si exprima toleranta si/sau solidaritatea fata de alte persoane, cauze

-cresterea stimei de sine

Coordonator:

Asociația Generația Schimbării-AGES

Parteneri:

Bulgarian Youth Association

Meraki

Karaman Genclik Kulubu Dernegi (Karaman Youth Club Association)

ASOCIACIJA TAVO EUROPA

Civic Organization “Development and Initiative”

Stowarzyszenie Sztukater

Finanțator:

Finantat prin programul Erasmus+ gestionat în România prin Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP).

Start: 01-10-2019 – End: 30-11-2020

Project Reference: 2019-2-RO01-KA105-064161

EU Grant: 39026 EUR

Programme: Erasmus+Key Action: Learning Mobility of Individuals Action Type: Youth mobility

Alte Proiecte

VREI SA LUCRAM IMPREUNA IN URMATORUL PROIECT?

DACA VREI SA LUCRAM IMPREUNA LA UN NOU PROIECT TE RUGAM SA NE CONTACTEZI